Canalisations Fenêtre sur le Nouveau Monde

Fenêtre sur le Nouveau Monde : Aide à la connaissance du monde

Salutations, mes chers enfants bien-aimés !

Aujourd’hui, nous allons parler de la manière de former la bonne perception de la réalité chez vos enfants.

Cette approche de l’éducation concerne les enseignants et les parents avant tout.

Vous êtes déjà conscient du fait que cela est possible uniquement par le biais de son propre exemple, mais puisque, contrairement à vous, un enfant n’a pas suffisamment d’expérience de vie, vous pouvez partager la vôtre avec lui.

Cela aura en fait un double effet : en vous remémorant les histoires de votre vie, vous les verrez d’un point de vue différent – du haut de votre conscience actuelle – et vous ferez un “travail de correction” avec votre enfant.

Croyez-moi, mes chers, votre enfant appréciera sans aucun doute des relations d’ÉGALITÉ comme celles-ci – la confiance que vous lui accordez et la capacité de lui montrer que tout le monde peut se tromper, mais que l’essentiel est de comprendre ses erreurs à temps et de pouvoir les corriger.

Il est nécessaire, bien sûr, de tenir compte de l’âge de l’enfant et de lui parler de situations qu’il peut comprendre.

En outre, il est extrêmement important de considérer toute situation, la vôtre comme la leur, du point de vue des Lois de l’Univers..

Même en ne mentionnant pas les noms de ces Lois pour ne pas décourager l’enfant par un discours ” abstrus “, il est essentiel de communiquer leur essence – les relations de cause à effet – et il est souhaitable d’essayer de rejouer la situation de manière à montrer à l’enfant les variantes possibles des développements.

Il faut toujours souligner l’idée que la toute première impulsion – message mental et émotionnel – lance le processus de développement des événements ultérieurs.

Ainsi, par exemple, il est possible d’expliquer l’erreur à un petit enfant qui s’est disputé un jouet avec quelqu’un dans un bac à sable et de lui dire à quel point leur jeu commun aurait pu être amusant s’il avait lui-même offert le jouet à l’autre enfant et si, au lieu de pleurer, il avait ri et s’était amusé ensemble.

Quant aux grands enfants qui souffrent, par exemple, d’un amour non partagé, vous pouvez leur expliquer qu’en fait, cela se produit très probablement pour son propre bien, parce que LEUR véritable âme sœur ne les a pas encore rencontrés et que, pour que cela se produise le plus tôt possible, il est nécessaire de laisser partir cette personne avec paix et amour et de faire de la place pour celui ou celle qui leur est destiné(e).

De nombreux exemples peuvent être cités, car chaque jour, les enfants sont confrontés à des situations nouvelles pour eux, qu’ils peuvent avoir du mal à surmonter seuls.

Et votre tâche est de les aider à connaître le monde sans traumatismes psychologiques excessifs.

Soyez patient et expliquez-leur que, très souvent, les choses qui leur semblent horribles et douloureuses en ce moment les sauvent en fait d’un problème plus grave, et que la vie est pleine de surprises qui peuvent se manifester uniquement lorsque l’on est ouvert à tout ce qui est nouveau et est d’humeur joyeuse.

Faites de votre mieux pour que vos enfants apprennent la leçon la plus importante de la petite enfance : tout ce que l’on émet dans le monde leur revient au centuple.

Et ne vous lassez pas de leur montrer cela en utilisant leurs propres exemples jusqu’à de telles Lois de l’Univers aussi importantes que la Loi d’Attraction et de Réflexion se fixent dans leur subconscient.

Cela suffira pour apporter votre grande contribution au développement d’une nouvelle société sur la Terre de la Cinquième dimension.

Je vous bénis et vous aime immensément !

Père-Absolu vous a parlé

Canalisé par Marta

Traduit et partagé par : Accueillir la Conscience Divine : https://consciencedivine.com

Source : https://en.vozrojdeniesveta.com

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